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Vidéo 2 : Phase de début


Demander aux élèves d’écrire le compte-rendu de la rencontre à partir de l’ordre du jour présenté par l’intervenante.

Compte-rendu
Date la rencontre:
Présences:
Absences:
Ordre du jour
1 — Mot de bienvenue
2 — Présentation de chaque participant
3 — Lecture de l’ordre du jour
4 — Explication du mode de fonctionnement d’une cuisine collective
5 — Établissement de règles de fonctionnement en groupe
6 — Dates des prochaines rencontres
7 — Fin de la rencontre